“先用手摸一下畫紙的位置，別畫偏了”

“畫完一顆五角星，用左手固定一下位置，依次再畫下一顆五角星”

“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，鑄鍛兩個(gè)字往左邊寫一點(diǎn)兒”

……

5月24日下午，隨著生動(dòng)有趣的蒙眼睛畫畫、寫字競(jìng)賽活動(dòng)開始，一場(chǎng)別開生面的黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)讓鍛造公司黨支部組織委員們感到耳目一新。

為做好新黨員發(fā)展工作，使公司支部組織委員們對(duì)發(fā)展黨員工作有直觀透徹的了解，鍛造公司開展了發(fā)展黨員情景模擬教學(xué)培訓(xùn)。三個(gè)工廠的組織干事、各支部組織委員參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)開始之前，來(lái)自商用車黨委工作部的杜雯老師設(shè)計(jì)了課前熱身活動(dòng)。分別由三廠組織委員組成三個(gè)小隊(duì)，展開了一次蒙眼睛畫紅旗、畫黨徽、書寫隊(duì)名的小競(jìng)賽活動(dòng)。

本次培訓(xùn)通過會(huì)議情景模擬的形式展開，以“老師講解+現(xiàn)場(chǎng)表演+旁白解說+現(xiàn)場(chǎng)提問”的方式進(jìn)行。杜雯分別從發(fā)展黨員每一個(gè)階段的條件、時(shí)間、所需提交資料、詳細(xì)流程以及注意事項(xiàng)等方面做了詳細(xì)地解說，并對(duì)發(fā)展黨員過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、易錯(cuò)環(huán)節(jié)及常見問題進(jìn)行重點(diǎn)講解。

在發(fā)展黨員每一階段，杜雯讓學(xué)員扮演支部書記、入黨申請(qǐng)人、培養(yǎng)聯(lián)系人、入黨介紹人、支委成員、普通黨員等角色，模擬同入黨申請(qǐng)人談話、推薦入黨積極分子到預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等五個(gè)階段的全部場(chǎng)景。讓參訓(xùn)的學(xué)員明晰了發(fā)展黨員的基本程序、關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)，加深了學(xué)員對(duì)發(fā)展流程的理解掌握。

“小李，你好！你向黨組織提交入黨申請(qǐng)書，按組織流程，咱倆今天要進(jìn)行組織談話。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī) ?！?/p>

“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)……”臺(tái)上演員們講得嚴(yán)肅認(rèn)真，臺(tái)下的學(xué)員們也聽得全神貫注，這種別出心裁的培訓(xùn)方式讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的組織委員們連聲稱“贊”。

在三個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)，大家始終興趣盎然，整堂課下來(lái)中間只休息了短短的五分鐘。在提問搶答環(huán)節(jié)，三廠學(xué)員們分秒必爭(zhēng)，默契配合，激烈搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍 ，掌聲不斷。

培訓(xùn)課程在輕松活潑的氣氛中完成，學(xué)員代表現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表學(xué)習(xí)感言：

“本次培訓(xùn)形式新穎獨(dú)特，理論培訓(xùn)與情景模擬相結(jié)合，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了黨員發(fā)展流程，代入感很強(qiáng)，使我們印象深刻，學(xué)習(xí)效果很好！”鑄造二廠黨務(wù)工作科朱娜由衷地感嘆道。

“我是一名新任組織委員，對(duì)組織發(fā)展比較陌生，通過今天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨員發(fā)展工作有了深入了解，方便我今后更好地開展組織發(fā)展工作?！辫T造一廠一車間組織委員胡章彩萬(wàn)分感慨地說。

“今天的學(xué)習(xí)讓我們更加感受到黨員發(fā)展的嚴(yán)肅性和重要性，特別是老師采取的情景模擬教學(xué)方式，讓我們?cè)诮巧陌缪葜猩羁腆w驗(yàn)每一步程序的必要性和要掌握的重點(diǎn)，為我后續(xù)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_展黨員發(fā)展工作打下了基礎(chǔ)?！卞懺鞆S鍛一車間組織委員范中林收獲滿滿地感嘆。

編輯：詹明星  校對(duì)：丁艷霞   審核：陳國(guó)松   撰稿：詹明星